Archives de Tag: narration transmedia

La transmédiathèque sur Padlet

Dans mon livre, je vous propose en annexe une bibliographie d’ouvrages à contenu transmédia ou dont les histoires ont été distribuées sur plusieurs plateformes. J’ai également signalé des livres documentaires abordant notamment la question du storytelling transmédia, des nouvelles écritures, vous permettant d’aller plus loin dans votre réflexion si le sujet vous intéresse.
Dans ce billet, vous trouverez le lien vers un padlet reprenant les œuvres citées. Chacune est enrichie par un ou des liens vers des informations complémentaires.
Il va de soi qu’il s’agit d’une sélection subjective et que la liste peut être encore complétée. N’hésitez pas à me faire des propositions pour l’enrichir.

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Narration transmedia et récit personnel

Les articles sur la narration transmédia font souvent la part belle aux dispositifs techniques, à l’articulation et la distribution du contenu sur les différents supports. Pourtant, cette nouvelle manière de raconter des histoires ou de former différemment s’adresse à un public sur lequel il convient de mettre aussi l’accent. Je souhaite insister ici sur ce que j’appelle le récit personnel de celui ou celle qui s’engage dans ces nouveaux types de récits. Par sa participation, il tisse sur niveau intime une nouvelle histoire en résonance avec ses connaissances et sa vie personnelle. Lire la suite

Le récit transmédia : Odyssée de l’espèce

Dans un entretien Jeff Gomez, le créateur d’histoires transmédia, CEO et président de Starlight Runner Entertainment évoquait ce besoin de l’homme à l’aube de l’humanité d’écouter des récits. En le lisant  je ne pouvais pas m’empêcher de penser à l’ouverture du film de Stanley Kubrick « 2001 L’Odyssée de l’espace » où à l’aube de l’humanité un de nos lointains prédécesseurs  propulse un os qui nous projette deux milliers d’années plus tard dans l’aventure spatiale.

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Petite fabrique à histoires en devenir

Les principes du mouvement maker peuvent favoriser l’engagement des élèves dans une production transmedia.  Quelques réflexions sur ce sujet. A débattre.

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Favoriser la motivation de l’élève dans un processus de formation par une approche transmedia

Une des caractéristiques essentielles d’un contenu transmedia est de faire appel à l’engagement du public. En cela, il peut intéresser les enseignants pour proposer à leurs élèves de nouveaux dispositifs d’apprentissage.

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